Informationen
- Datum
- 21. Mai 2006
- Lokalität
- Urne im Foyer des Gemeindehauses
- Kontakt
- Peter M. Menzi
- Beschreibung
- Stimmberechtigte: 3'934
Eidgenössische Vorlagen
Neuordnung der Verfassungsbestimmungen zur Bildung
Angenommen
- Ergebnis
- Ja
- Beschreibung
- Bundesrat, Parlament und Kantone wollen das Schweizer Bildungssystem weiterentwickeln: Bund und Kantone sowie die Kantone untereinander sollen eng zusammenarbeiten. Alle sollen gemeinsam ein Bildungssystem schaffen und tragen, das eine hohe Qualität der Bildung garantiert, durchlässig ist und die Mobilität der Bevölkerung erleichtert. Die neuen Verfassungsbestimmungen definieren die Eckwerte, die in der ganzen Schweiz harmonisiert sein sollen, und legen fest, wie dies erreicht werden kann.
- Formulierung
- Wollen Sie den Budesbeschluss vom 16. Dezember 2005 über die Neuordnung der Verfassungsbestimmungen zur Bildung annehmen?
Vorlagen
Vorlage
Ja-Stimmen 89,89 %
827
827
Nein-Stimmen 10,11 %
93
93
- Ebene
- Bund
- Art
- -
Kantonale Vorlagen
Gesetz über das Kantonsspital Winterthur (KSWG)
Angenommen
- Ergebnis
- Ja
- Beschreibung
- Der Kantonsrat hat am 19. September 2005 das Gesetz über das Kantonsspital Winterthur verabschiedet. Stimmberechtigte verlangen nun eine Volksabstimmung über diese Vorlage und haben die notwendigen Unterschriften für das Volksreferendum eingereicht.
- Formulierung
- Wollen Sie das Gesetz über das Kantonsspital Winterthur (KSWG) annehmen?
Vorlagen
Vorlage
Ja-Stimmen 70,45 %
639
639
Nein-Stimmen 29,55 %
268
268
- Ebene
- Kanton
- Art
- -
Gesetz über das Universitätsspital (USZG)
Angenommen
- Ergebnis
- Ja
- Beschreibung
- Der Kantonsrat hat am 19. September 2005 das Gesetz über das Universitätsspital Zürich verabschiedet. Stimmberechtigte verlangen nun eine Volksabstimmung über diese Vorlage und haben die notwendigen Unterschriften für das Volksreferendum eingereicht.
- Formulierung
- Wollen Sie das Gesetz über das Universitätsspital (USZG) annehmen?
Vorlagen
Vorlage
Ja-Stimmen 70,65 %
645
645
Nein-Stimmen 29,35 %
268
268
- Ebene
- Kanton
- Art
- -